講題：從制度面到技術面的學習能力評估
如何從制度面規劃出與臨床實務相對應的教學訓練內容，並搭配各項技能測驗(如:mini-CEX、Dops)評估學習成效是否符合教學目標。本課程透過護理職類分享「建立更趨近臨床職業能力的進階制度」及「兒科、職能治療職類的教學評量方式之分享」，提供予各職類臨床教師參考。
時間：105年11月22日 ( 二 )
地點：陽明大學附設醫院知行樓二樓
講師：國立陽明大學附設醫院護理部 林瓊玉護理長
主題：如何出評量具備臨床職業能力的護理人員—從本院臨床護理人員進階制度談起
講師：國立陽明大學附設醫院小兒科 王炳耀主任
主題：One Minute Preceptor及mini-CEX介紹
講師：國立陽明大學附設醫院復健科 黃柏菖職能治療師
主題：職能治療運用DOPS評量副木製作
